养老院对住院老年患者的心理护理

　　随着我国社会、经济、健康和生活环境条件的不断改善，老年人在整个人口中所占的比例不断提高，老年人的护理需求将急剧上升。同时，随着我国护理事业的不断创新发展和整体护理管理模式的实施，从治病一的原则出发，心理健康护理显得尤为重要。笔者结合多年的临床经验和老年患者的心理护理经验介绍如下。

　　一、心理分类。

　　1.孤独是常见的不同类型之一，表现为抑郁、悲伤和联想，对学习身边的事情不感兴趣，自找麻烦，自卑。

　　2.失落型以自控力下降、易怒、心悸、失眠为特征。

　　3.偏执型表现出别人毫无根据的怀疑，我因为爱说话爱别人的行为而感到压抑。

　　4.阿尔茨海默病以整个社会心理教育功能衰退、智力水平低下、学习生活自理能力丧失、精神障碍为特征。

　　5.健忘高性能失忆，但很快被遗忘。

　　二、护理措施。

　　患者的心理健康状况与疾病的发生、发展和预后密切相关。良好的心理健康可以促进我国疾病的康复，而不良的心理健康则会影响全身性疾病的康复。因此，临床上护士应根据老年住院患者的心理特点设计相应的心理护理方案，具体如下。

　　1.医院心理护理由于陌生病房的安静环境，使患者感到焦虑、恐惧和焦虑。因此，当患者进入病房时，责任护士应主动给予患者热情接待，帮助其上床睡觉，并帮助其明确友好介绍病房的环境和时间，介绍同一病房的患者，帮助其建立关系。同时要向家属了解老年人的社会生活、学习习惯、心理发展特点、性格爱好等，为患者住院后的心理健康保健打下良好的基础。而老年人尊重并高度重视它，消除忧虑和恐惧。

　　2.密切护患关系，满足不同患者的情感寄托和心理发展需求;因为患者离开家人和亲人，感到孤独和失落，护理人员应该采取温暖和关怀的态度，全面照顾患者的需求，让他们在情感上得不到安慰，却能得到满足。同时，针对不同的患者，采用不同的沟通技巧与患者沟通，使其愿意谈论心理话语，寻求护士的理解和帮助，缩短患者与护理人员的距离，增加其信任感。同时，礼貌用语要得体，做好家属的思想工作，动员家属经常陪伴患者就诊，避免产生被遗弃的感觉。护理人员应了解可疑患者的异常问题行为，主动关心。而老年患者的任何体育活动、情感转移和积极的精神生活都要及时组织起来。

　　3.满足不同患者了解自身疾病及相关理论知识的需求。患病后，患者关心的是疾病的结局和预后。在保护性医疗服务的原则下，根据这些患者的个人承受能力，我们向老年人解释。同时，我们介绍同病患者恢复更好，消除学生思想顾虑，及时告诉患者临床治疗效果和身体恢复情况，让他们看到中国治愈疾病的希望，增强企业战胜疾病的信心。

　　4.重视生活护理护士应主动询问老年人体温变化情况，为生活提供便利，加强对痴呆、健忘患者的生活护理，而不是急于求成、粗暴监管。要协助特殊检查和用药，日常生活用品如卫生纸、眼镜、水杯等。我们随时准备向您推荐。对于能照顾自己的病人，鼓励学生去做

　　5.一个重要因素集中在影响精神病人的环境因素上。环境因素是维持生命的活动。在注重病房布置的基础上，病房干净安静。只要患者安排一个社会层面相同的病房，让他们有共同语言，心灵就能轻松交流，保持良好的心情。尽可能让病房环境看起来像家庭生活，这样才能让患者有住在自己家里的感觉。

　　6.关注患者对护理工作的反馈调查，修订具体措施。护士必须重视护理效果，才能真正体现护理价值。患者应收集护理反馈，利用上级部门进行调查，采取匿名问卷，听取家属意见等。了解护理老人和护理人员的需求，完善护理计划，提高医疗质量。

　　7.关注出院心理健康护理人员通过不同系统疾病和文化水平的学生向国内老年患者讲解治疗和康复护理的理论知识，并向家属讲解老年人住院期间的心理和社会活动、护理工作的效果、出院后的护理管理措施，使心理护理不间断，为老年患者的康复贡献力量。

　　8.护士要不断学习，拓宽知识面，达到与患者不同层次沟通的目的。现代科学日新月异。随着护理事业的发展，护理的内涵不再仅仅关注疾病本身，而是涉及到患者身体、心理和社会各个方面。因此，要求护士具备满足其发展需求的广博知识，才能达到与不同层次患者沟通所需的治疗效果。比如护理人员要有一定的心理学、自然环境科学、艺术、人文社会科学技术知识。